Une collection d'entretiens avec de grands praticiens (pédiatre, psychologue, pédopsychiatre, anesthésiste, juge pour enfants, professeur de philosophie,...) qui exposent leurs réflexions et abordent les difficultés, abus et carences dont sont victimes les enfants et les adolescents au sein de la famille ou de l'école.
Moyen d'information pour un travail individuel ou support d'animation collective, les entretiens sont conçus comme outil de réflexion destiné aux professionnels de la santé, de l'enfance et de la famille. Ils sont également conseillés aux parents qui s'interrogent sur les problématiques développées. L'objectif est d'engager la réflexion sur les moyens à mettre en oeuvre pour favoriser le développement harmonieux de l'enfant et de l'adolescent.
Boris Cyrulnik, psychiatre, et Michel Lemay, professeur de pédopsy- chiatrie à l'université de Montréal, proposent une réflexion sur la place du père dans les différentes cultures et, plus particulièrement, dans la culture occidentale. Ils évoquent: l'importance de la prescription sociale et culturelle dans l'appropriation des structures de parenté; les multiples fonctions du père: procréatrice, éducative, d'apport financier ou de nourriture; la nécessaire différence entre les statuts de père et de mère pour le développement de l'enfant.
PAULINE ET PAULETTE Fiction (1h18)
Réalisateur :
Lieven DEBRAUWER Pays :
Belgique
- 2001
Prix du Public à la Quinzaine des Réalisateurs, Cannes 2001
Marthe et sa soeur Pauline vivent ensemble dans leur fermette de Lochristi en Flandres. Pauline a 66 ans et adore le tapis de fleurs qui entoure leur maison. Sa soeur Paulette tient une boutique de confection et est handicapée mentale. Lorsque Marthe vient à mourir, son testament contrecarre le projet de Paulette et de Céline, la cadette, qui veulent placer Pauline en institution. En effet, Marthe a fait d'elle sa légataire universelle, à moins qu'une des deux autres soeurs ne la prenne sous sa garde. Mais Paulette trouve que sa soeur est une charge trop lourde à porter, et Céline, qui vit en appartement à Bruxelles, ne sait comment faire accepter sa soeur handicapée à son compagnon. Pour son premier long métrage, Lieven Debrauwer a choisi le portrait d'une "petite fille de 66 ans" et d'un petit village du coeur de la Flandres. Une tendresse sans condescendance, la revendication d'une identité régionale forte et une interprétation juste et fraîche font de ce film une oeuvre réussie et généreuse.
Guérir le corps et l'esprit, de la psychanalyse à la psychothérapie. Qu'est-ce qu'être psychothérapeute? Quel est l'héritage de la psychanalyse? Reste-t-elle toujours une référence? Daniel Friedmann pose ces questions à seize psychothérapeutes, dont beaucoup de médecins psychiatres, qui appartiennent aux principaux courants ou pratiques présents en France: l'ethnopsychanalyse, la thérapie familiale, l'hypnothérapie, la Gestalt thérapie, les thérapies relevant de la psychologie humaniste, les thérapies consacrées aux addictions, les thérapies comportementales et cognitives... Chacun d'eux exprime à sa façon son choix de devenir psychothérapeute, révélant une partie de son parcours, les problèmes et enjeux de sa responsabilité, de sa formation, des relations avec les patients...
Coffret de 8 DVD divisé en 4.
DVD 1: "Psychothérapeutes et psychanalyse"
(59 min). Thèmes: Controverses autour de la psychanalyse - Vers des thérapies adaptées à chacun - Choisir sa méthode d'approche - Libérer le patient - Adapter la thérapie en fonction de la demande du patient.
DVD 1: Boris Cyrulnik, neurologue psychothérapeute et théoricien de la (69 min). Thèmes: Vous considérez-vous comme psychothérapeute? - Une psychothérapie adaptée/L'importance de la théorie - Quelle a été votre démarche théorique? - Qu'est-ce qui fonctionne le mieux? - L'éthologie - Les théories de l'attachement - La théorie de la résilience - Que pensez-vous des brûlots anti-Freud? - Quels sont les facteurs déterminants pour qu'il y ait résilience?
DVD 2: Christophe André, psychiatre et thérapeute comportementaliste.
(65 min). Thèmes: Difficile d'être psychiatre sans être psychothérapeute - Quelles sont les raisons de votre désamour pour la psychanalyse? - La découverte des thérapies comportementales - Qu'est-ce que la psychothérapie? - Comment peut-on évaluer une psychothérapie? - La thérapie comportementale et les problèmes de phobies - Le paradoxe de la guerre des psys - Quels sont les cas, où la psychanalyse et la psychothérapie comportementales ne sont pas efficaces? - Les 3 grandes étapes de l'évolution de la thérapie comportementale - La méditation de pleine conscience - Est-ce que la supression des symptômes aboutit au déplacement des symptômes? - Y a-t-il des zones où la majorité des patients ne répondent pas à la thérapie comportementale?
DVD 2: Olivier Chambon, thérapie shamanique et comportementaliste.
(69 min). Thèmes: Qu'est-ce qu'être psychothérapeute? - Quel est votre parcours? - EMDR - La psychothérapie holistique - La méthode TIPI - La méthode du Dr Allan Botkin IADC - L'utilisation thérapeutique des psychédéliques - Les thérapies cognitives et l'étude sur les états modifiés de conscience - La partie spirituelle dans l'approche thérapeutique - Comment définiriez-vous la théorie des chamanes? - Que pensez-vous des attaques autour de la psychanalyse?
Comment réagir face à la souffrance qu'engendre la dégénérescence de l'être aimé ? Comme un défi, Laurence Kirsch s'est attelée à filmer le parcours d'un homme et d'une femme confrontés à la maladie d'Alzheimer, ses parents. Objet de soin, objet d'investigation, de test, la personne malade redevient sujet au fur et à mesure du film. La vie s'organise avec et autour de lui en tenant compte de ce qu'il est et de ce qu'il vit. Nous sommes invités à partager l'intimité de la famille, cette proximité permet de capter des moments d'une rare intensité et de ressentir pleinement les émotions. Ce témoignage bouleversant montre ce qui se passe en termes de communication, de souffrance, de dit et de non-dit mais aussi de vie parce que Jean est vivant autrement.
Deuil, séparation, insatisfaction chronique, ... l'aide d'un professionnel peut s'avérer utile pour faire face à une souffrance psychologique. Devant l'émergence de multiples thérapies, l'émission présente les trois principaux courants: la thérapie comportementale et cognitive, la thérapie systémique et la psychanalyse. Chaque approche a sa spécificité, ses indications propres, sa conception de l'existence.
Daniel Friedmann, chercheur au CNRS, a filmé 15 grands analystes français, une première fois en 1983, puis en 2008. Parmi les nombreuses thématiques abordées, il relève notamment de nombreuses questions: Quel est le but de la psychanalyse? Quelles sont ses enjeux, ses défis, ses limites? Faut-il la réglementer et si oui comment? Qu'est-ce qu'un bon analyste? Quelles sont les différences entre la médecine et la psychiatrie? Quelles sont les nouvelles pathologies?... Coffret de 14 DVD divisé en 7. DVD 1: Qu'est-ce qu'être psychanalyste? (1983 - 75') - Objet et fin de la psychanalyse. (1983 - 56') - Les psychanalystes et l'argent. (1983 - 49').
DVD 2: La psychanalyse et la politique. (1983 - 32') - Lacan et les psychanalystes. (1983 - 66') - Psychanalyses, thérapies comportementales et sciences cognitives. (208 - 67').
Note: Un livret intitulé "Pourquoi et comment filmer les psychanalystes?" (28 pages) accompagne le coffret.
A travers reportages et entretiens, le magazine de la rédaction de France 2 présenté par Françoise Joly et Guilaine Chenu aborde tout ce qui fait l'actualité internationale. Loin du sensationnalisme arbitraire, les grands reporters d'Envoyé spécial scrutent la réalité, décortiquent la situation et rencontrent les protagonistes afin de poser un autre regard et de découvrir une autre vérité.
Le racket est sans doute la forme de violence la plus redoutée par les jeunes. En 1999, le racket représentait dix-sept pour cent des faits violents survenus en milieu scolaire et traités par les services de police. Soixante pour cent des cas de racket se déroulent aux abords des établissements scolaires. Des groupes de jeunes ciblent leur victime à la sortie des cours. Les racketteurs utilisent l'intimidation, la menace ou la violence afin d'obtenir un portable, de l'argent ou des vêtements de marques. Au cours de l'enquête, Envoyé spécial a pu rencontrer Farida, une racketteuse qui est devenue la terreur de son quartier et a également pu suivre une brigade anti-criminalité, qui tente d'opérer des flagrants délits aux abords des lycées et collèges. Souvent les jeunes victimes refusent de parler. Elles ont peur des représailles et ne veulent par apparaître comme des "balances". La loi du silence est omniprésente. Elle peut aboutir à des situations de souffrance... Valérie a vécu un vrai calvaire pendant toute une année scolaire.
Note: Texte extrait du dossier de presse de France 2 proposé par le Service éducatif. Document d´information générale sur le racket. Images réelles. Images à visage caché. Interviews de racketté et racketteur. Commentaire voix off. Musique.
Contenu
Il y a 60 % des cas de racket qui se déroulent aux abords des établissements scolaires. Des groupes de jeunes ciblent leur victime à la sortie des cours. Les racketteurs utilisent l´intimidation, la menace ou la violence afin d´obtenir un portable, de l´argent ou des vêtements de marques. Envoyé Spécial a pu rencontrer Farida, une racketteuse qui est devenue la terreur de son quartier et a également pu suivre une Brigade Anti-Criminalité, qui tente d´opérer des flagrants délits aux abords des lycées et collèges. Souvent les jeunes victimes refusent de parler. Elles ont peur des représailles et ne veulent pas apparaître comme des «balances».
La loi du silence est omniprésente. Elle peut aboutir à des situations de souffrance... Valérie a vécu un vrai calvaire pendant toute une année scolaire.
Intervenants
Brigitte Chenevoy, responsable « Jeunes Violences Ecoute » ; Redda, membre du BAC (Brigade anti-criminalité) ; François Giordani, juge pour enfants -Strasbourg, Viviane Guiny, principale du Collège de Chilly- Mazarin ; des racketteurs, des victimes et des parents
Connaissez-vous Lacan, que beaucoup considèrent comme le plus grand psychanalyste depuis Freud? Au-delà du mythe, des légendes et parfois des anathèmes, ce film de Gérard Miller nous permet de découvrir son oeuvre et sa personnalité, grâce aux témoignages de ses patients, de ses élèves, mais également de ses proches. Né avec le XXe siècle dans une famille catholique de la moyenne bourgeoisie, psychiatre de formation, doté d'une culture encyclopédique, ami de Picasso, de Lévi-Strauss ou de Sartre, Lacan est considéré comme un théoricien génial, un praticien hors pair, et l'un des plus modernes et plus stimulants voire le plus sulfureux des psychanalystes. Compléments DVD: Entretien avec Judith Miller (17') - Entretien avec Jacques-Alain Miller (15') - Le point de vue du réalisateur (14').
Une collection d'entretiens avec de grands praticiens (pédiatre, psychologue, pédopsychiatre, anesthésiste, juge pour enfants, professeur de philosophie,...) qui exposent leurs réflexions et abordent les difficultés, abus et carences dont sont victimes les enfants et les adolescents au sein de la famille ou de l'école.
Moyen d'information pour un travail individuel ou support d'animation collective, les entretiens sont conçus comme outil de réflexion destiné aux professionnels de la santé, de l'enfance et de la famille. Ils sont également conseillés aux parents qui s'interrogent sur les problématiques développées. L'objectif est d'engager la réflexion sur les moyens à mettre en oeuvre pour favoriser le développement harmonieux de l'enfant et de l'adolescent.
Un échange entre Stefan Vanistendael, sociologue, secrétaire général adjoint du B.I.C.E. (Bureau International Catholique de l'Enfance) et Boris Cyrulnik, psychiatre, éthologue.
La résilience est l'aptitude d'un enfant, d'un adulte ou d'une communauté à surmonter un malheur. C'est un concept nouveau qui désigne un phénomène ancien que l'on cherche à comprendre depuis peu, et plus particulièrement chez l'enfant. En effet, l'organisme et le psychisme de l'enfant peuvent continuer ou reprendre leur développement malgré des conditions de vie très défavorables (guerre, précarité, maltraitance,...). Ce changement de regard sur les enfants blessés mais pas vaincus est une invitation à une espérance réaliste, à condition que l'on donne la parole à ces enfants et que les récits des adultes qui les condamnent trop vite changent.
Selon des études nord-américaines, 30% des agressions sexuelles sur des mineurs sont perpétrées par des adolescents. Aujourd'hui, on sait aussi que la majorité des délinquants sexuels adultes avouent avoir commis leurs premiers délits sexuels à l'adolescence. A Bruxelles, l'équipe SOS-Enfants du C.H.U Saint-Pierre, de plus en plus souvent confronté à cette réalité, a lancé un projet pilote pour prendre en charge spécifiquement ces adolescents auteurs d'abus sexuels. Le pari de cette équipe est clair: avec un travail thérapeutique structuré, on peut prévenir la récidive. Rencontre avec ces jeunes et leurs thérapeutes durant ce travail délicat. SOS enfants, les adolescents abuseurs sexuels
Document d´information générale à vocation documentaire visant à informer sur les adolescents abuseurs. Témoignages anonymes avec masques. Sous-titres. Séquences au Tribunal de la jeunesse. Questions hors champ. Commentaires en voix off. Interviews d'intervenants d'une affaire exemplative, dont de jeunes abuseurs eux-mêmes. Quelques situations de procédure judiciaire, d'entretiens d'évaluation psychologique. Scènes de psychothérapie de groupe, jeux de rôles, d'entretiens individuels, de couple.
Contenu
De jeunes adolescents abuseurs sont pris en charge par des juges et des psychologues face à une délinquance particulière. Sont abordés les aspects de la procédure judiciaire au travers desquels cette collaboration s'établit : évaluation des plaintes, expertise psychologique, évocation du vécu et des conceptions des jeunes abuseurs.
L´adolescence est un âge charnière où tout est encore possible. Une prise en charge correspondant au profil socio-psychologique de ces jeunes délinquants peut être fructueuse ainsi qu´une psychothérapie en vue d'éviter la récidive.
Intervenants
A. Moerman, juge de la jeunesse à Bruxelles; Véronique Sion, psychologue; Muriel Van de Maele, psychologue; Stéphanie Blondeau, psychologue; Dr. Marc Gérard, pédopsychiatre, coordinateur ; quelques jeunes abuseurs.
AVIS DU COMITÉ
Objectifs - S'informer de l'importance du problème des adolescents abuseurs - Prendre connaissance des prises en charge judiciaire et thérapeutique des adolescents abuseurs - Plaider pour des centres d'accompagnement subsidiés de jeunes abuseurs
Appréciation
Ce documentaire aborde un thème inédit avec grand respect, mais sans complaisance pour les adolescents. Le type de prise en charge évoquée est décrit concrètement, par l'image et des scènes réelles ou rejouées. La présence de la caméra à des moments ou dans des lieux très privés témoigne singulièrement mais ne verse jamais dans le voyeurisme. La problématique n'est pas abordée de façon exhaustive. L´aspect privilégié mis en avant est le processus psychothérapeutique d'une procédure judiciaire. Les jeunes présentés dans ce documentaire et suivant un accompagnement psychologique reconnaissent leur propre responsabilité de manière constante dans les actes graves posés. Il ne faut pas chercher par contre de pistes de prévention du passage à l´acte, ceci constituant une problématique différente.
Public-cible
Large
Niveau d'enseignement
Secondaire : 1er cycle
Utilisation conseillée
Pour l'utilisation en secondaire, un accompagnement est nécessaire.
Profitable aussi bien aux parents, aux jeunes, directement concernés ou pas, mais également aux professionnels de l'éducation et aux étudiants en ces matières.
Guérir le corps et l'esprit, de la psychanalyse à la psychothérapie. Qu'est-ce qu'être psychothérapeute? Quel est l'héritage de la psychanalyse? Reste-t-elle toujours une référence? Daniel Friedmann pose ces questions à seize psychothérapeutes, dont beaucoup de médecins psychiatres, qui appartiennent aux principaux courants ou pratiques présents en France: l'ethnopsychanalyse, la thérapie familiale, l'hypnothérapie, la Gestalt thérapie, les thérapies relevant de la psychologie humaniste, les thérapies consacrées aux addictions, les thérapies comportementales et cognitives... Chacun d'eux exprime à sa façon son choix de devenir psychothérapeute, révélant une partie de son parcours, les problèmes et enjeux de sa responsabilité, de sa formation, des relations avec les patients...
Coffret de 8 DVD divisé en 4.
DVD 3: Serge Hefez, thérapeute familial.
(65 min). Thèmes: Qu'est-ce qui vous a amené à pratiquer la thérapie familiale? - En quoi consiste la thérapie familiale? - La psychanalyse proche de l'hypnose - L'évolution de la thérapie familiale - L'inconscient de la psychanalyse à la communication dans la thérapie familiale - La thérapie familiale et les pathologies psychiatriques lourdes - Selon vous, quel est l'intérêt de l'hypnose? - Avez-vous eu une pratique de psychothérapie dans un réseau social? - Les thérapies familiales sont-elles des thérapies dites courtes? - Que pensez-vous du projet de réforme sur l'exercice de la psychothérapie? - Comment voyez-vous l'avenir des psychothérapies? - Qu'est-ce qui vous comble dans votre exercice thérapeutique? - Doit-on réglementer la profession de psychothérapeute?
DVD 3: Robert Neuburger, thérapeute familial.
(62 min). Thèmes: Qu'est-ce qu'être psychothérapeute? - Comment définissez-vous la psychothérapie que vous pratiquez? - La question du mythe familial et des rituels dans le couple - Faire surgir ce qui reste - L'approche prédictive est-elle du côté de l'approche comportementale? - La différence entre exister et vivre - Parmi tous ces exemples, quel genre de thérapie avez-vous le plus pratiqué? - Qu'est-ce qui a changé dans l'univers des psychothérapeutes?
DVD 4: Gonzague Masquelier, Gestalt thérapeute.
(65 min). Thèmes: Qu'est-ce qu'être psychothérapeute? - Qu'est-ce qui vous a poussé à devenir Gestalt thérapeute? - A qui s'adresse la méthode Gestalt et en quoi consiste une séance? - La différence entre la méthode Gestalt et le psychodrame - La position des gestaltistes par rapport au concept fondamental de la psychanalyse - Le travail du rêve - L'implication du thérapeute dans la relation - La Gestalt thérapie, les psychoses et les addictions - L'évolution de la Gestalt durant les 50 dernières années - Les groupes thérapeutiques et le choix du terme "clients" plutôt que "patients" - Que pensez-vous du changement du statut de psychothérapeute? - L'art du contact - Qu'est-ce qui vous comble dans votre exercice de thérapeute?
DVD 4: Valérie Colin-Simard, Gestalt thérapeute.
(52 min). Thèmes: Qu'est-ce qu'être psychothérapeute? - Qu'est-ce qui vous a poussé à devenir Gestalt thérapeute? - A qui s'adresse la Gestalt et comment se déroule une séance? - Qu'est-ce qui vous a amené à devenir psychothérapeute? - Qu'est-ce qui vous passionne dans la Gestalt thérapie? - La différence entre agressivité, colère et violence - Quelles sont les techniques utilisées en Gestalt? - Pourquoi choisir de pratiquer la Gestalt plutôt que la psychanalyse? - Quelle est la durée d'un Gestalt thérapie? - Comment devenir gestaltiste? - Comment avez-vous découvert la Gestalt thérapie? - Le prix moyen d'une séance de Gestalt et l'approche avec le patient?
Guérir le corps et l'esprit, de la psychanalyse à la psychothérapie. Qu'est-ce qu'être psychothérapeute? Quel est l'héritage de la psychanalyse? Reste-t-elle toujours une référence? Daniel Friedmann pose ces questions à seize psychothérapeutes, dont beaucoup de médecins psychiatres, qui appartiennent aux principaux courants ou pratiques présents en France: l'ethnopsychanalyse, la thérapie familiale, l'hypnothérapie, la Gestalt thérapie, les thérapies relevant de la psychologie humaniste, les thérapies consacrées aux addictions, les thérapies comportementales et cognitives... Chacun d'eux exprime à sa façon son choix de devenir psychothérapeute, révélant une partie de son parcours, les problèmes et enjeux de sa responsabilité, de sa formation, des relations avec les patients...
Coffret de 8 DVD divisé en 4.
DVD 3: Serge Hefez, thérapeute familial.
(65 min). Thèmes: Qu'est-ce qui vous a amené à pratiquer la thérapie familiale? - En quoi consiste la thérapie familiale? - La psychanalyse proche de l'hypnose - L'évolution de la thérapie familiale - L'inconscient de la psychanalyse à la communication dans la thérapie familiale - La thérapie familiale et les pathologies psychiatriques lourdes - Selon vous, quel est l'intérêt de l'hypnose? - Avez-vous eu une pratique de psychothérapie dans un réseau social? - Les thérapies familiales sont-elles des thérapies dites courtes? - Que pensez-vous du projet de réforme sur l'exercice de la psychothérapie? - Comment voyez-vous l'avenir des psychothérapies? - Qu'est-ce qui vous comble dans votre exercice thérapeutique? - Doit-on réglementer la profession de psychothérapeute?
DVD 3: Robert Neuburger, thérapeute familial.
(62 min). Thèmes: Qu'est-ce qu'être psychothérapeute? - Comment définissez-vous la psychothérapie que vous pratiquez? - La question du mythe familial et des rituels dans le couple - Faire surgir ce qui reste - L'approche prédictive est-elle du côté de l'approche comportementale? - La différence entre exister et vivre - Parmi tous ces exemples, quel genre de thérapie avez-vous le plus pratiqué? - Qu'est-ce qui a changé dans l'univers des psychothérapeutes?
DVD 4: Gonzague Masquelier, Gestalt thérapeute.
(65 min). Thèmes: Qu'est-ce qu'être psychothérapeute? - Qu'est-ce qui vous a poussé à devenir Gestalt thérapeute? - A qui s'adresse la méthode Gestalt et en quoi consiste une séance? - La différence entre la méthode Gestalt et le psychodrame - La position des gestaltistes par rapport au concept fondamental de la psychanalyse - Le travail du rêve - L'implication du thérapeute dans la relation - La Gestalt thérapie, les psychoses et les addictions - L'évolution de la Gestalt durant les 50 dernières années - Les groupes thérapeutiques et le choix du terme "clients" plutôt que "patients" - Que pensez-vous du changement du statut de psychothérapeute? - L'art du contact - Qu'est-ce qui vous comble dans votre exercice de thérapeute?
DVD 4: Valérie Colin-Simard, Gestalt thérapeute.
(52 min). Thèmes: Qu'est-ce qu'être psychothérapeute? - Qu'est-ce qui vous a poussé à devenir Gestalt thérapeute? - A qui s'adresse la Gestalt et comment se déroule une séance? - Qu'est-ce qui vous a amené à devenir psychothérapeute? - Qu'est-ce qui vous passionne dans la Gestalt thérapie? - La différence entre agressivité, colère et violence - Quelles sont les techniques utilisées en Gestalt? - Pourquoi choisir de pratiquer la Gestalt plutôt que la psychanalyse? - Quelle est la durée d'un Gestalt thérapie? - Comment devenir gestaltiste? - Comment avez-vous découvert la Gestalt thérapie? - Le prix moyen d'une séance de Gestalt et l'approche avec le patient?
De l'hypnose de spectacle à l'hypnose en salle d'opération, d'un larcin effectué sous hypnose à la guérison d'une phobie ou à l'auto-contrôle d'un saignement... Une vaste réflexion sur la suggestibilité et la fragilité de notre liberté de pensée. Avec des témoignages de médecins hypnotiseurs (généralistes, psychiatres, anesthésistes) qui expliquent comment fonctionne l'hypnose, et d'hypnotisés qui rapportent leur vécu.
Coffret de trois DVD (dont seuls deux interviennent dans le calcul du tarif de prêt) présentant une sélection de courts métrages - ainsi qu'un long métrage - de l'émission "Strip-Tease", produite par la RTBF.
C'était le 2 octobre 1999. Seul dans l'appartement de sa mère, à Neuchâtel, Thomas se donnait la mort. Il avait 22 ans. A l'âge où d'autres entament à peine leur existence, il a décidé d'en finir avec la vie.
Passionné de cinéma, Thomas tournait des courts-métrages avec ses copains. Mais dans les derniers mois de sa vie, sa caméra lui a surtout servi de confidente. Tous les jours ou presque, il s'est filmé dans l'intimité de sa chambre, en cachette. A la caméra, il a confié tout ce qu'il ne voulait pas avouer à ses proches: son mal-être, ses frustrations, sa résolution de mourir. En guise de testament, le jeune homme laisse donc à ses proches, quinze heures d'enregistrement vidéo retraçant les sept derniers mois de sa vie. Dix ans plus tard, Orane Burri, une de ses amies, devenue cinéaste, ose se replonger dans ces images.
Poignant et dérangeant, ce témoignage est aujourd'hui au coeur de ce film sans voyeurisme. "Tabou" a atteint sa cible: soulever de vraies interrogations sans tomber dans un pathos inutile. Refusant de recueillir l'avis de spécialistes de la prévention du suicide, l'objectif de la réalisatrice est bien ici de "tenter de comprendre le suicide de l'intérieur". Elle donne ainsi plutôt la parole en contrepoint des scènes où Thomas s'exprime, à sa mère, sa soeur et deux de ses amis.
Les divers aspects du tatouage: le tatouage moderne, sa psychologie, ses diverses applications, mais aussi le tatouage traditionnel tel qu'il est toujours pratiqué dans le Pacifique. Une réponse aux questions que se posent les gens sur les motifs et les techniques employées pour tatouer et sur le côté permanent qui fait peur: peut-on se débarrasser d'un tatouage? Pourquoi se fait-on tatouer? Pour certains, c'est une mode ou une provocation, mais pour d'autres c'est aussi une histoire et même une philosophie, qui ne s'adresse pas seulement aux personnes en marge. Un "art" qui a aussi ses festivals!
Un jour, Alexandre Kouznetsov, photographe, se rend dans un institut psychopédagogique, à 400 km de Krasnoïarsk où il réside. Régulièrement, il y retourne: "Au milieu de ces gens, déclarés fous, inadaptés, j'ai découvert un territoire d'une authenticité, d'une vérité dans les rapports, inimaginable dans le monde "normal". Et cela grâce au projet défendu par celui qui est aujourd'hui à la tête de cet établissement".
C'est ce visage-là, cette image-là de la Russie que le réalisateur a voulu transmettre: un autobus bringuebalant, empli de "fous", s'enfonçant dans la nuit après avoir donné un spectacle de chants devant des détenus, des enfants - eux aussi enfermés: une métaphore de la Russie.
a vie de quatre adolescents en institution et sous tutelle judiciaire, tourné entre l'été '95 et l'hiver '97. La loi belge interdisant toute image qui pourrait permettre d'identifier des mineurs, Bénédicte Liénard transforme et transcende ce handicap pour donner une oeuvre forte et effectuer un travail intéressant sur le langage cinématographique même, ici le rapport entre le vu et l'entendu et la construction d'un cadre. Le sujet - délinquance, violence des jeunes, constat de faillite de la famille - risquait les lieux communs et les évidences. Elle a mené un long travail de connivence et de confiance pour obtenir des paroles vraies, lucides, démunies. La réponse institutionnelle s'embourbe dans la bonne volonté, entre répression et compréhension. Un film qui montre sans démontrer.
Des spécialistes internationaux (Jean-Yves Hayez, Chantale Parret, Roland Seligmann, Marie-Christine Gryson-Dejehansart, Vérity J. Gavin, Guy Lafargue) parlent du traitement pluridisciplinaire de l'enfant maltraité et de sa famille. Par des discussions en tables rondes en réaction à des jeux de rôles et à des témoignages, ils font le tour le plus large des pistes thérapeutiques actuelles, dont quelques-unes frapperont par leur caractère innovant. Des témoins adultes, anciens enfants gravement maltraités, complètent les interventions des spécialistes en nous révélant comment ils ont été aidés dans la mise en place de stratégies de survie et de guérison.
Ces documents vidéo, supports de formation et d'échanges s'adressent en priorité aux professionnels de l'enfance et de la famille confrontés au phénomène de la maltraitance.
1. "L'organisation générale du traitement" sous la responsabilité de Jean-Yves Hayez, pédopsychiatre, professeur à l'Université catholique de Louvain-la-neuve (U.C.L.). Les mauvais traitements sont-ils ipso-facto générateurs de psychopathologie? La transmission générationnelle est-elle inéluctable? Qu'est-ce qui va freiner ou faciliter la "guérison psychique"? Y-a-t-il besoin d'une sollicitude spéciale de la communauté sociale pour repérer, s'interposer, remédier? Faut-il toujours passer par une professionnalisation très poussée? Quelle est la place du judiciaire?...
2. "L'intime et le territoire" sous la responsabilité de Chantale Parret, psychanalyste, psychothérapeute, directrice du CRICS (Centre de recherche et d'innovation dans le champ social - Paris). Le processus thérapeutique pour les situations de violences sexuelles est considéré selon trois temps: la demande de soin thérapeutique - la thérapie familiale - le traitement de l'enfant. Les tables rondes sont précédées de mises en situations fictives qui leur servent de support et qui sont tirées de situations réelles rencontrées par l'équipe de cliniciens du C.R.I.C.S...
3. "Espace transitionnel et expériences thérapeutiques sous la responsabilité de Janine Napolitano, psychologue. Que proposent exactement ces différentes pratiques thérapeutiques tels que celle de Guy Lafargue, fondateur du concept de l'Art cru; celle de Vérity J. Gavin qui nous fait découvrir une approche de psychothérapie par le jeu et la créativité dans la tradition de la play-thérapie anglo-saxonne; ainsi que Marie-Christine Gryson-Dejehansart, initiatrice de la thérapie par le conte méthodologique? La personne qui souffre d'un traumatisme psychologique quel qu'il soit, voit sa dynamique évolutive bloquée, son imaginaire et son intégrité psycho-corporelle disloquées. Il s'agit de lui proposer d'être et de faire dans un contexte euphorisant en l'accompagnant dans un espace transitionnel de sécurité et de réparation, de création et de re-création. Le thérapeute se contentera de mettre en scène et d'activer cet espace transitionnel par différents modes d'expression adaptés aux enfants, adolescents et adultes ainsi qu'aux problématiques en jeu par un accompagnement discret, non intrusif et sécurisant.
Suicides chez Renault, Peugeot ou Sodhexo, cadences intenables, surmenage des cadres, infarctus lié au stress... Le travail est-il redevenu synonyme de danger, souffrance, maladie? A l'heure où l'on nous demande de travailler plus pour gagner plus, les Français en ont-ils simplement la force? Ou bien les salariés sont-ils déjà au bord de la crise de nerf?
Et les maladies professionnelles... Chaque année, 47.000 nouveaux cas de travailleurs malades sont diagnostiqués: cinq fois plus qu'il y a dix ans! Tous les jours, 2. 000 personnes sont victimes d'un grave accident du travail. Des chiffres qui depuis quelques années ont cessé de baisser en France. Stress, maladies, accidents: pourquoi les conditions de travail se dégradent elles? Comment améliorer les méthodes de management? La France suit-elle le chemin Japon, le pays du "karochi", la mort par surmenage? Au moment où gouvernement, syndicats et patronat tentent de redéfinir les conditions de travail et la pénibilité des métiers.
1. "Mort au bureau": Pourquoi Yann, 34 ans, jeune cadre compétent et enthousiaste d'une grande société française, s'est-il donné la mort? Epuisé par les horaires, submergé par le stress, il avait alerté sa hiérarchie de son incapacité à suivre le rythme. Qui est responsable? Ses clients, ses collègues, le PDG? Ou bien la technique de management mise en place dans son entreprise? - E. Gay.
2. "Les kamikazes du boulot": Au Japon, le "karochi ", la mort par surmenage, est considéré comme une maladie professionnelle. Les suicides liés au stress se comptent par centaines. Un salarié sur quatre travaille plus de 60 heures par semaine, sans compter les soirées et les week-ends non payées! Comment tiennent au quotidien ces salariés sous pression? Comment les entreprises tentent-elles de remédier à ce fléau? Reportage au pays des forcenés du travail. - Y. Fronty et Z. Berkous.
3. "Cancers à la chaîne": Dans cette petite vallée de l'Aude, des ouvriers ont travaillé pendant des années à la chaîne, sans se douter qu'ils s'empoisonnaient. Aujourd'hui gravement malades, ils accusent leurs entreprises de les avoir sacrifiés. A-t-on respecté les règles? Quels produits dangereux ont-ils manipulé? Qu'ont fait les médecins du travail, les syndicats, la direction? Les consignes de sécurité étaient-elles vraiment adaptées? - E. Margout et A. Tribouart.
4. "Stress business": Les entreprises sont responsables des dangers auxquels leurs salariés sont exposés, y compris le stress. Du coup, la gestion du surmenage est devenue un véritable business. Des cabinets de psychologues investissent les sociétés pour y prodiguer leurs conseils. Comment apprend-on aux managers à gérer la pression? A prévenir le malaise de leurs salariés? A obtenir de meilleures performances sans épuiser les troupes? - Y. Martinet et M. Second.